Autores:Autor de noticias: Ricki Lewis, PhD; Autores de CME: Charles P. Vega, MD; Esther Nyarko, farmacéutica
La revista Journal of School Nursing plantea que en este momento su papel no podría ser más importante: La pandemia y el retorno gradual a clases dan un rol protagónico a la enfermería escolar
CNN El lunes, el presidente electo Joe Biden anunció su Junta Asesora de Transición Covid-19 , un grupo de 13 personas de distinguidos expertos en salud pública, médicos, académicos y comisionados. Biden declaró que el equipo ayudará a traducir su plan Covid-19 en acción, aconsejándole sobre cada detalle de un marco complejo y multifacético " construido sobre una base científica ... que mantiene la compasión, la empatía y el cuidado de cada estadounidense en su punto". núcleo ". Sin embargo, falta un grupo especializado de expertos en salud en el grupo de trabajo: enfermeras.
Asimismo, la OMS advirtió que la pandemia de COVID-19 "se acelera" y que todavía no se ha alcanzado el pico.
Frente a la alerta que ha originado la presencia del Síndrome Multisistémico Inflamatorio Pediátrico o PIMS que se está presentando en niños que han contraído coronavirus, incluso de manera asintomática, dejamos el link al final de este artículo el Protocolo elaborado por el MINSAL sobre este cuadro.
El cuadro conocido como Síndrome Multisistémico Inflamatorio Pediátrico o PIMS ocasiona una inflamación generalizada en los órganos del niño llevándolo inmediatamente a la UCI.
El proceso de digitalización de la vida de los niños, niñas y adolescentes (NNA) se ha acelerado por la crisis COVID-19. Hoy, la pantalla es la manera para ir a clases y para sociabilizar con los amigos y familiares.
¿Cómo debe enfrentar la sociedad el desafío de esta vida digital de NNA? ¿Las políticas y derechos asociados a estas temáticas consideran las necesidades de NNA?
