Considerando que los establecimientos educacionales tienen el deber de resguardar y asistir a sus alumnos frente alguna eventualidad que los ponga en riesgo, es inconcebible que las políticas públicas aún no cautelen estos aspectos y sigamos lamentando estos hechos cada vez que se presentan.
Solo como ejemplo, desde marzo del 2013 se han registrado 5 fallecimientos de escolares entre los 8 y 16 años, algunos a consecuencia de afecciones cardiorespiratorias mientras realizaban Educación Física y en cuyos colegios no se contó con protocolos para el manejo del soporte vital básico y menos aún, contaban con profesionales o implementos para salvaguardar la vida previo al traslado a un centro asistencial. Estos decesos generan desconcierto general en la población.
La evidencia científica señala que una atención temprana (en rigor máximo hasta 8 minutos posteriores al paro), basada en maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) y uso de un Desfibrilador Externo Automático (DEA), permite mejorar el pronóstico y sobrevida. Por lo tanto, es prioritario que todos los establecimientos educacionales cuenten con protocolos y algoritmos de articulación interna y externa específicos para estas y otras emergencias de salud con un personal docente y no docente debidamente capacitado en RCP básico e idealmente dispongan de elementos de apoyo como el DEA .
Además, como Sociedad Chilena de Enfermería en Salud Escolar, estimamos que todos los colegios debieran contar preferentemente con el recurso profesional de Enfermera o un Técnico de enfermería entrenado y con la implementación adecuada para responder a las necesidades de salud de los alumnos.
Llamamos a todos las personas y entidades que tienen injerencia en mejorar y salvaguardar la seguridad y salud de nuestros escolares a generar acciones eficaces y concretas para evitar que se sigan repitiendo estas y otras lamentables situaciones de salud.
Directorio SOCHIESE
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